Agrupamento de Escolas da Damaia

No dia 11 de fevereiro, a Biblioteca da EB1 Padre Himalaia recebeu a ilustradora Rita Correia, que dinamizou uma atividade com os alunos do 1.º A, a partir do seu livro  O presente com a maior fita do mundo . Ao longo da sessão, os alunos participaram de forma ativa, mostrando grande curiosidade e entusiasmo. Esta iniciativa integrou-se no programa Viajar nas Letras, promovido pela Câmara Municipal da Amadora, a quem agradecemos, bem como à ilustradora Rita Correia, por tornarem possíveis momentos como este.

No dia 10 de fevereiro, a turma do 4.º C veio à Biblioteca da POC para participar numa sessão dedicada à vida e à obra de Luís Vaz de Camões. A atividade permitiu aos alunos aprofundar conhecimentos sobre o autor, através de diferentes tarefas propostas ao longo da sessão. A turma revelou um comportamento exemplar e um elevado nível de envolvimento, contribuindo para o sucesso da atividade.

No passado dia 26 de janeiro, o Agrupamento de Escolas da Damaia vestiu-se de branco e esperança para celebrar o  Dia Escolar da Não Violência e da Paz . Mais do que uma efeméride, este dia foi um grito coletivo pela urgência de valores como a tolerância, a solidariedade e a cooperação no nosso quotidiano. A comunidade educativa — alunos, docentes e não docentes — respondeu ao desafio com entusiasmo. Pelos corredores e salas de aula, multiplicaram-se as reflexões: entre debates e vídeos, nasceram frases inspiradoras, desenhos coloridos, pombas simbólicas e bandeirolas que deram uma nova alma à nossa escola.   Na Escola Sede (POC), o ponto alto da celebração foi a concentração frente ao Pavilhão B. O arranque foi marcado pelo ritmo enérgico do clube AEDamaia a Bombar, que captou a atenção de todos e preparou o terreno para um momento de profunda partilha. Após um discurso mobilizador da Senhora Diretora, que apelou à vivência prática da Paz em cada gesto, as ...

No dia 5 de fevereiro, dinamizámos mais duas sessões da atividade  Livros com magia dentro , desta vez com os alunos do 3.º A da EB1 Padre Himalaia e do 4.º B da EB1/JI Águas Livres, nas respetivas bibliotecas escolares. A obra escolhida foi  O Vampiro que Bebia Groselha , de Luísa Ducla Soares (integrada no livro  Seis Histórias às Avessas ). A leitura suscitou muitas gargalhadas e permitiu um trabalho muito rico em torno do vocabulário. No final, os alunos criaram os seus próprios vampiros, revelando um enorme sentido de humor e muita criatividade nas suas produções.

A Biblioteca Escolar dinamizou, no dia 5 de fevereiro, a atividade  Histórias com Magia Dentro  com os alunos do 3.º B da EB1/JI Águas Livres. A partir da exploração da história  A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas , a turma deu largas à imaginação e criou ilustrações fantásticas das suas personagens favoritas. Foi um momento de grande envolvimento e criatividade, onde o interesse e a alegria dos alunos foram visíveis!

No dia 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar recebeu os alunos do 8.º D para participarem na atividade  “Saber em gel” . Durante a sessão, os alunos confecionaram e degustaram caviar de nabo, de groselha e de leite de coco, explorando conceitos científicos de forma prática e experimental. A atividade permitiu consolidar aprendizagens da disciplina de Físico-Química , ao mesmo tempo que promoveu a aquisição de novos conhecimentos, quer científicos, quer de cultura geral. A participação e o envolvimento demonstrados pelos alunos foram muito positivos.

No seguimento da celebração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz,  a Sala de Alunos foi decorada com as bandeiras elaboradas pela comunidade escolar do 2º e 3º ciclos.

Demos início ao 2.º semestre com uma atividade prática, motivadora e muito saborosa: a confeção de salame de chocolate. Esta proposta permitiu envolver os alunos numa experiência concreta, promovendo aprendizagens significativas num ambiente descontraído e cooperativo. A atividade começou com a realização de uma compra fictícia dos ingredientes a utilizar, proporcionando momentos de diálogo, tomada de decisão e contacto com situações do quotidiano. De seguida, os alunos pesaram as quantidades necessárias, trabalhando noções de medida e quantidade, e colocaram todos os ingredientes numa taça, onde foram cuidadosamente misturados. Num momento particularmente entusiasmante, as bolachas foram partidas dentro de um saco de plástico e adicionadas ao preparado, tornando a atividade ainda mais dinâmica e divertida. Posteriormente, a mistura foi colocada numa folha de alumínio e moldada em forma cilíndrica, recriando o aspeto tradicional do salame de chocolate.   Ao longo de toda a at...

No dia 20 de janeiro, realizou-se mais uma sessão de grupo de Terapia Ocupacional, na Sala de Recursos Especializados da POC, integrada no trabalho contínuo de promoção da autonomia e do desenvolvimento de competências funcionais dos alunos. Durante esta sessão, foi realizada uma atividade de simulação de compras, na qual os alunos tiveram a oportunidade de selecionar e adquirir meias e t-shirts, utilizando materiais e situações do quotidiano. Esta dinâmica permitiu trabalhar a identificação de peças de vestuário, a tomada de decisões simples, o cumprimento de regras e a organização da tarefa, num ambiente estruturado e seguro. Após esta atividade, os alunos participaram em tarefas relacionadas com o tratamento da roupa, nomeadamente a dobragem de meias e t-shirts e a colocação da roupa no estendal. Estas atividades foram desenvolvidas de forma orientada, respeitando o ritmo e as capacidades de cada aluno, promovendo a execução correta das diferentes etapas da tarefa. Ao longo da...

No dia 28 de janeiro decorreu a SESSÃO DE DIVULGAÇÃO, JUNTO DOS AUXILIARES OPERACIONAIS, DO PROJETO” PREVENÇÃO AMBIENTAL- GUIÃO DE PROCEDIMENTOS PARA LIDAR COM COMPORTAMENTOS ADITIVOS EM CONTEXTO ESCOLAR”. Esteve na escola-sede do Agrupamento a Dr.ª Luísa Pereira, Assistente Social, do CRI Lisboa Ocidental. Nesta sessão estiveram presentes vinte e um auxiliares operacionais das várias escolas do Agrupamento, bem como a Alexandra Santos do SPO, a Cristina Nunes do PES e dois psicólogos que se encontram a estagiar no SPO.  Nesta sessão a Dr.ª Luísa Pereira falou sobre os comportamentos aditivos com e sem substância, sobre os aspetos legais do tabaco e outras drogas em contexto escolar, sobre os sinais de alerta a que devemos estar atentos nos alunos e como se deve proceder em caso de suspeita de consumo, de consumo confirmado, de posse, de suspeita de tráfico e de tráfico confirmado. Foram identificados os elementos do Grupo de Referência, grupo de elementos do Agrupamento que, em ar...

Na primeira semana do mês de janeiro, as nossas turmas do 1.ºB e 3.ºB foram desejar a todas as turmas da EB1/JI Águas Livres um feliz ano novo.  Desejar um bom ano no mês de janeiro cantando músicas da época é uma atividade antiga chamada "Cantar as Janeiras" ou "Cantar os Reis".  Assim, depois de alguns ensaios, escolhemos cantar uma música muito antiga com origem no Alentejo, chamada "Natal de Alegrete". É muito bonita, animada e até dá vontade de dançar. Com esta música aprendemos palavras que não conhecíamos, como por exemplo, ""solas, zabumba, ganhões, barca,...".  E vocês, já conheciam ?  Podem fazer como nós e consultar um dicionário. Então, de todos nós para a comunidade do Agrupamento de Escolas da Damaia aqui fica um "Feliz Ano de 2026"!

Inverno Neste mês de Janeiro, as educadoras do jardim de infância da Damaia, desenvolveram com as crianças atividades relacionadas com o inverno, que muito se tem feito sentir.  A educadora da sala 1, elaborou com as crianças um quadro de alturas, que será alterado à medida que as crianças forem crescendo.

No dia seis de janeiro, comemorou-se o Dia de Reis no Jardim de Infância da Damaia. As crianças elaboraram coroas alusivas ao dia e houve um pequeno lanche partilhado, em cada sala.

No passado dia 16 de janeiro, as turmas C e E, do 9º ano, estiveram no auditório a falar com Saliu Djau. O nosso convidado, nascido na Guiné-Bissau veio para Portugal para estudar no ISCP, Relações Internacionais, fez o mestrado em Tecnologias Digitais para Negócios pelo ISCTE e pós-graduação em Crise e Ação Humanitária. Desde cedo desenvolveu uma consciência social envolvendo-se em projetos de voluntariado e diversas associações sempre com a raíz no respeito e na dignidade humana. Atualmente, desempenha a função de gestor de projetos no European Media and Information Fund (EMIF), da Fundação Calouste Gulbenkian. É responsável pelas áreas de Investigação sobre a Dinâmica da Desinformação e Pesquisa Académica no âmbito do Fundo. Este rapaz "polvo" está sempre à procura de novos desafios e experiências, como por exemplo, já foi bombeiro, ator e modelo. Saliu Djau teve a amabilidade de partilhar a sua fantástica experiência de vida com os nossos alunos, inspirando-os a lutar pel...

No âmbito da formação para professores  “Democracity” , promovida pela  Fundação Calouste Gulbenkian , a turma D do 9º ano, participou neste projeto que visa promover a educação para a cidadania democrática, através de metodologias ativas e participativas. Esta atividade foi dinamizada pelas professoras Aida Félix e Sílvia Baio. Este percurso incluiu a  visita de estudo à Casa da Assembleia, que decorreu no dia 8 de janeiro , onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto o funcionamento de uma assembleia democrática, os seus espaços e a importância do debate e da participação cívica. Posteriormente, em sala de aula, foi implementado o jogo  Democracity , no qual os alunos simularam uma assembleia, assumindo diferentes papéis, debatendo propostas e tomando decisões coletivas. Ao longo desta experiência, desenvolveram competências como o pensamento crítico, a argumentação, o trabalho em equipa e o respeito pela diversidade de opiniões. O projeto culmina co...

Biblioteca Escolar:  No dia 21 de janeiro, a turma do 2.º A da EB1/JI Águas Livres participou, na Biblioteca Escolar, na atividade  Livros com Magia Dentro . Após a leitura e exploração da história  Sou demasiado pequena para ir à escola , os alunos criaram ilustrações dos seus próprios “amigos invisíveis”, inspirados no tema da história. A sessão decorreu com grande entusiasmo e participação por parte de todos os alunos.