Agrupamento de Escolas da Damaia

Foi este o tema dado à exposição organizada pela professora Dulce Santos para expor as produções escritas dos alunos. Todos sabemos que escrever bem não é fácil. Por esse motivo, é imprescindível desatar nós que impedem que a escrita flua livremente, é preciso encontrar a inspiração que teima em não aparecer, é necessário colocar no papel em branco palavras, frases, ideias, o que a alma e o coração por vezes escondem. Para que o texto faça sentido, é fundamental utilizar as palavras adequadas e colocá-las no lugar correto da frase. É essencial pontuar, usar vocabulário específico e evitar repetições. Por isso, os alunos fizeram rascunhos, escreveram, reescreveram e corrigiram, uma, duas vezes, por vezes mais as redações. A Biblioteca Escolar, lugar escolhido para esta mostra de trabalhos das turmas 8.º A e B, 9.º B e D da professora Dulce Santos e 7.º A da professora Susana Dias, ficou bem decorada e permitiu a todos os que a visitaram visualizar os trabalhos daqueles que ousaram desat...

Os nossos finalistas do Concurso SuperTmatik da Língua Portuguesa, promovido pela Eudactica, participaram nos dias 10, 17 e 24 de maio na final online. Com a supervisão da professora Dulce Santos, os dois representantes de cada ano encheram-se de coragem, enfrentaram os nervos que os dominavam e deixaram de lado a ansiedade. De olhos postos nos ecrãs e no cronómetro que teimava em não parar, lá foram respondendo às questões que lhes iam sendo colocadas. Aqui vão os resultados destes super-heróis.  Parabéns a todos os intervenientes!

Oito alunos de Português de 7.º, 8.º e 9.º anos das professoras Dulce Santos e Susana Dias participaram no Concurso Nacional “Uma Aventura Literária… 2023”, na modalidade “Texto Original”. 7.º F Luna Alves Luís Cheng Tomás Henriques Sara Ferreira Vânia Ferreira 8.º B João Quinhas 9.º A Sofia Lopes 9.º D Erica Antunes Curiosos e motivados, estes alunos deram “voz” às palavras, explorando cada um, à sua maneira, os múltiplos caminhos que a escrita oferece. Inspirados pelos textos da literatura portuguesa lecionados em aula e impelidos pelas professoras, livremente escolheram o tema e a forma. Os nossos escritores deram asas à sua imaginação e encontraram personagens, tempo, espaço e mundos diferentes... Libertaram a criatividade, melhoraram a expressão escrita e o espírito crítico. Foi uma jornada inspiradora, sem a pressão da escrita em sala de aula, sem tempo contado… Em nome da aquisição de aprendizagens, para nós professoras foi muito gratificante vê-los a participar nesta iniciativa...

Foi dando asas à imaginação e colocando no papel as ideias que fervilhavam na alma que seis alunos do 7.º, 8.º e 9.º anos das professoras Dulce Santos e Susana Dias redigiram textos originais e concorreram ao Concurso Uma aventura Literária ... 2022, “ o maior deste género em Portugal” . Dos 12 798 trabalhos recebidos pela Editorial Caminho, os nossos aprendizes de escritores João Quinhas, do sétimo, e Raquel Vitorino, do nono ano foram agraciados com duas menções honrosas, pelos textos “ A ajuda no meio do Inferno” e “A perda”, respetivamente. Como referem Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, “participar num concurso e ganhar uma menção honrosa significa capacidade, empenhamento e criatividade” e tais qualidades não faltaram aos nossos participantes. Desejamos que a vontade de encher o papel vazio e brincar com as palavras continue a fazer sempre parte da vossa vida. Parabéns pelos resultados obtidos!

Ler com expressividade implica que o leitor interprete os textos à medida que lê, transportando o ouvinte para o maravilhoso mundo das palavras. Para que os nossos alunos não se esqueçam disto, todos os anos, o grupo disciplinar de Português organiza o Concurso de Leitura Expressiva. Em todas as turmas dos 2.º e 3º ciclos é escolhido um representante para participar neste encontro em que a leitura tem especial destaque. Assim, na semana de 7 a 11 de fevereiro, os alunos foram até à BE/CRE e, com algum nervosismo, mas sempre com muito empenho, representaram a sua turma neste fantástico concurso. Infelizmente, em cada ano de escolaridade só um pode ser o vencedor. Parabéns a todos aqueles que melhor representaram a sua turma e a todos os participantes, pois o esforço é também uma grande vitória! Até para o ano!

Mais um DAC com os alunos da Pedro D’Orey… Desta vez, a turma A do 8.º ano trabalhou, de forma interdisciplinar, a poesia natalícia de origem portuguesa e inglesa. Em primeiro lugar, os alunos fizeram uma pesquisa e encontraram autores portugueses e ingleses consagrados, os quais estiveram presentes nos seus cartões natalícios de 2021. A celebração do Natal levou-os a decorar a sua sala nas últimas aulas de dezembro. As professoras Susana Dias e Lurdes Costa dinamizaram a atividade que contou com o empenho e disponibilidade de todos. Os textos, desenhos, recortes e o calendário do Advento, à medida que iam sendo expostos na sala de aula, mostravam o espírito colaborativo e de entreajuda muito prementes nestes dias. Em passos apressados, as paredes ficaram mais ricas e a magia do Natal aconteceu na sala A 203. As aprendizagens chegaram sob a forma mais lúdica, através de enfeites natalícios ou envoltas em papel de embrulho com poemas, frases anónimas e de autor, legendagem de ima...

Porque julho ainda é feito de poesia, o departamento de Línguas vai relendo e divulgando versos que o ano letivo de 2020/2021 lhe deixou. Fica, aliás, mais fácil terminar com versos de alunos. Assim, nem parece que o caminho está a chegar ao fim… O aluno Rafael Claro (9.º E) já está preparado para a aventura do ensino secundário, que o levará ao mundo multimédia. Fica, porém, a prova, no hino à resiliência e ao seu clube, de que a escrita também o encanta.   Enquanto vivo, Corro, nado, danço. Mas depois de morto O que vou fazer?            Uma pergunta Difícil de responder.   Sigo em frente. Não olho para trás! Sigo firme. Nunca desisto! Enquanto caminho encontro Altos e baixos… Mas o verdadeiro vencedor É aquele que nunca desiste.   ------------------------------------------------------ ***** --------------------------------------------------------   A garra e a força dos leões outrora ...

  A 2.ª fase do concurso literário da Escola Básica 2, 3 Prof. Pedro d’Orey da Cunha, devido ao período de ensino à distância, transitou do dia 3 de março para o mês de maio. A alternativa passou por agendar, em 3 dias consecutivos, distintos momentos destinados ao aperfeiçoamento das produções escritas, interferindo o mínimo possível no horário escolar dos participantes e respeitando rigorosamente as normas sanitárias. O reencontro prometido entre os jovens escritores e os seus textos surtiu o efeito desejado. Foram, efetivamente, observados na 2.ª fase progressos e interessantes opções literárias.             O júri, mantendo a composição prevista no regulamento, integrou representantes de toda a comunidade educativa. A escolha dos textos vencedores foi feita com a colaboração da Coordenadora Técnica dos Serviços Administrativos, da Presidente da Associação de Estudantes, da Presidente da Associação de Pais da   Esc...

  O teatro foi a forma de arte escolhida pelos alunos finalistas do nono ano para estimular a criatividade, ajudar na socialização, desenvolver a memória e a atenção, dividir responsabilidades e multiplicar laços de afetividade. Assim, nos dias 2 e 6 de julho de 2021, quatro alunos da turma B do 9.º ano (Catarina Pedro, Elcimira Fernandes, Matilde Silva e Tiago Correia), despidos de preconceitos e munidos de uma força comunicacional até então desconhecida, representaram a peça “As notas da Filomena”, uma adaptação da peça “As notas do Carlitos”, texto escrito pelos professores José Pimentel e Dulce Santos. De forma lúdica, a dramatização pretendeu ensinar os jovens a seguir os bons exemplos e a distanciar-se dos maus caminhos. Pisar o palco da POC, a casa que os acolheu durante anos, foi estimulante e enriquecedor, especialmente para quem encetou os primeiros passos na área da representação. Os jovens atores incorporaram os papéis atribuídos e representaram com o à-vontade que a id...

  Dezanove alunos do 3.º ciclo participaram, no dia 21 de maio, nas VIII Olimpíadas da Língua Portuguesa, promovidas pela Direção-Geral da Educação (DGE), pelo Agrupamento de Escolas Aurélia de Sousa, pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), pela Direção-Geral da Administração Escolar, pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e pela Escola Secundária de Camões . A aplicação da prova no Agrupamento de Escolas da Damaia contou ainda com a colaboração da BE/CRE. Embora nenhum concorrente tenha obtido a pontuação mínima de 90 pontos para passar à segunda fase, o balanço da segunda participação do Agrupamento neste concurso nacional continua a ser positivo: duplicou o número de alunos participantes e a média dos resultados também subiu, situando-se nos 62,3 %. Mais importante foi a oportunidade que todos os concorrentes tiveram para alargar os seus conhecimentos relativos quer ao uso rigoroso do português europeu, quer à literatura portuguesa e de expressão portuguesa. Os trê...

  Em Dia de Reis, a escrita foi rainha N o Dia de Reis, teve lugar a 1.ª fase do concurso literário da Escola Básica 2, 3 Prof. Pedro D’Orey da Cunha. Foram 30 os alunos do 2.º e do 3.º ciclos que quiseram participar na atividade. Durante 100 minutos, os concorrentes puderam pôr à prova a sua imaginação em duas propostas distintas de escrita. A primeira produção escrita a todos concedeu a liberdade na escolha do tema e da forma. Os mais novos precisaram de algum apoio para se certificarem da diferença entre prosa e poesia. Os esclarecimentos foram prontamente dados em nome da aquisição de aprendizagens e o quão gratificante é ver os alunos a aprender nestas iniciativas pedagógicas. Os dois andamentos da literatura - a prosa e a poesia - , na verdade,   não se perdem em competições e, se se unirem, seguramente que germinará em harmonia a prosa poética. O segundo momento de escrita ficou subordinado aos cânones do texto narrativo e ao valor da solidariedade. Alguns escr...