Agrupamento de Escolas da Damaia

Na EB1/JI das Águas Livres, os alunos do 1.º ano, turmas A e B, para comemorar o outono, fizeram um painel colaborativo, onde usaram técnicas de pintura com tempera, lápis de cor, recortes e colagens. Todos adoraram o resultado.

N o presente ano letivo, o Projeto de Ensino em Par Pedagógico estabeleceu uma articulação com um outro projeto do Agrupamento, denominado Museu do Prado itinerante. Esta última iniciativa levou a todos os jardins de infância e a todas as escolas do 1.º ciclo 12 réplicas de quadros que pertencem à coleção permanente do Museu do Prado ou que nele estiveram expostos por altura do seu bicentenário. A articulação estabelecida entre os 2 projetos proporcionou aos alunos do primeiro ciclo, sob a orientação de docentes de Expressão Plástica, a recriação/reinterpretação de telas expostas ou outras de pintores integrados na mesma exposição. O projeto Museu do Prado itinerante tem integrado, por seu turno, a colaboração de alunos dos três ciclos, assistentes operacionais e técnicos na formação de uma bolsa alargada e diversificada de guias, para orientarem uma visita guiada à exposição, em português e em línguas estrangeiras. 

Foi proposto aos alunos do 4.º ano (turmas A e B da EB/JI Águas Livres e turma D da EB1 Padre Himalaia) a construção de um marcador de livro, para ser usado nas suas leituras. Assim, fazendo uso do Origami, do desenho, da pintura e de muita imaginação, obtivemos marcadores giríssimos!!! 4-A da EB/JI Águas Livres   4-B da  EB/JI Águas Livres 4-D  EB1 Padre Himalaia

Na sala do 4.º B da Professora Sofia foi assim que se comemorou o S. Martinho, na hora de Expressão Plástica.

Na sala do 4.º A da Professora Cristina foi assim que se comemorou o S. Martinho, na hora de Expressão Plástica.

Na sala do 2.º B da Professora Nélia foi assim que se comemorou o S. Martinho, na hora de Expressão Plástica.

Na sala do 2.º A da Professora Luzia foi assim que se comemorou o S. Martinho, na hora de Expressão Plástica.

Na sala do 4.º B da Professora Sofia foi assim a comemoração do Halloween durante a hora de Expressão Plástica.

Na sala do 4.º A da Professora Cristina foi assim a comemoração do Halloween durante a hora de Expressão Plástica.

Na sala do 4.º D das Professoras Joaquina e Rosa foi assim a comemoração do Halloween durante a hora de Expressão Plástica.

Na sala do 2.º B da Professora Nélia foi assim a comemoração do Halloween durante a hora de Expressão Plástica.

Na sala do 2.º A da Professora Luzia foi assim a comemoração do Halloween durante a hora de Expressão Plástica.

As crianças da sala 2 do JI da Damaia realizaram trabalhos de expressão plástica relacionados com a festa da Páscoa.

Maurits Cornelis ESCHER (1898-1972) Foi um Desenhador e Gravador Holandês que tinha como técnicas principais a Xilogravura, a litografia e meios-tons (mezzotints), as suas composições, muito complexas, baseiam-se em problemas matemáticos que realçam a utilização da perspetiva e a criação de formas partindo de esquemas geométricos. São muitas as suas composições de representação de construções impossíveis, preenchimento regular do plano, explorações do infinito e as metamorfoses em que, partindo de uma forma definida, esta vai sendo alterada geometricamente, até terminar noutra com a qual não tem qualquer relação formal, num jogo de contrates cromáticos. Tendo como mote este artista, a época do ano, e no âmbito do projeto de ensino em par pedagógico em expressão plástica, os alunos do primeiro ciclo das escolas EB1 Padre Himalaia e EB1/JI Águas Livres, realizaram a decoração, pintura e recorte de um coelho, o qual foi posteriormente “montado”, formando a composição a...