Agrupamento de Escolas da Damaia

No âmbito da disciplina de espanhol, os alunos do 8ºB e do 8ºD realizaram uma exposição para assinalar o  Día de los Muertos (Dia dos Mortos, em português) que é uma comemoração anual que ocorre nos dias 01 e 02 de novembro. Essa tradição celebra a vida e a morte, prestando uma homenagem festiva aos mortos. Durante as celebrações, há o uso das Calaveras, espécies de caveiras pintadas e decoradas de modo artístico. Segundo conta a crença popular, nesses dias de celebração, os falecidos retornam além do túmulo. Ou seja, é a época do ano que os mortos visitam os vivos!

 Os alunos das turmas A e B do 7.º ano foram desafiados pela professora Dulce Santos a escrever pequenos textos com a mesma letra inicial. Desafio aceite! Eis o resultado!   A A Andreia Antunes andava a apanhar ameixas, abóboras, ananases. Apelidavam Andreia “a agricultora”. Andreia adorava algodão. As amigas achavam-na amorosa, adorável, ansiosa, animada, artística. A Andreia adorava animais. Adotou alguns, aceitou a andorinha Ana. Andreia amava a andorinha Ana. Andreia adormecia abraçada à andorinha Ana, aproveitando a amizade. (Bianca, n.º 4. 7.º B)   Ana, amiga, amável, agitada, antigamente andava antipática, agressiva, arrogante. Antes, a Ana adorava atender as amorosas amigas. Ao amanhecer, amavam absorver amêndoas amargas, alimento altamente azedo. (Luna, nº , 7.º A)   Amanda Andreia Alves Antunes abraça a Ana após avistar a amiga a alimentar-se a abacate, açúcar, amêndoa. Antes a Amanda Antunes avistou acácias, açucenas, angélicas. A...

  No âmbito do estudo do texto (auto)biográfico, os alunos da turma A do 8.º ano, redigiram os seus autorretratos, de forma criativa, nas primeiras aulas de Português deste ano letivo. Aqui ficam três desses textos, gentilmente cedidos pelas suas ilustres autoras (autorizações cedidas pelos respetivos Encarregados de Educação à professora Susana Dias).   O meu nome é Carla Helena, mas podia chamar-me apenas Carla porque é mais fácil. Tenho uns olhos castanhos como a terra, uns cabelos crespos e, quando fico triste, gosto de ouvir música. Se eu fosse um animal, seria uma gata. Se eu fosse uma coisa, seria um telefone. Se eu fosse uma flor, seria uma rosa. Mas sou apenas uma adolescente chamada Carla que sonha com modelos. Nasci no dia em que o CR7 faz anos. Gosto de ouvir o som da música, de cheirar perfume e de sentir o gosto da comida. Quando era mais pequena, pensava que os animais falavam connosco. Contam-me que eu fazia ginástica. Os meus poemas pre...

As turmas de espanhol do 7.º ano fizeram trabalhos alusivos aos diferentes países onde a língua materna é o Espanhol. Pretendeu-se divulgar a importância da língua pelo mundo, onde mais de 400 milhões de pessoas a têm como língua materna. No dia 12 de outubro de 1492 Cristóvão Colombo desembarcava no continente americano, iniciando a ponte cultural entre os povos da América com a Espanha, difundindo-se assim a língua espanhola pelo mundo. Daí a celebração desta data.

Recomeçar o ano letivo é sempre difícil… por isso, nos primeiros dias das aulas de Francês, as atividades mais lúdicas estiveram presentes em sala de aula. Assim, para desbloquear o processo de escrita/de oralidade e relembrar conteúdos linguísticos e vocabulares, ministrados no ano letivo anterior, relacionados com a identificação, a família, os amigos, a escola, os passatempos, assim como outros interesses pessoais, os alunos das turmas C, E e F do 8.º ano realizaram este trabalho de apresentação em sala de aula. No âmbito da disciplina de Francês, a professora Susana Dias propôs aos alunos de 8.º ano, um trabalho com o nome de "C'est Moi!" ("Sou eu!"). Neste trabalho, cada aluno teve de desenhar, pintar e escrever acerca de si e dos seus interesses. Cada trabalho foi avaliado e aqui ficam alguns exemplos ilustrativos do produto final. Texto feito pela aluna Maria Inês Gaspar da turma F do 8.º ano (autorização cedida pelo Encarregado de Educação)

A nossa escola candidatou-se e já foi aceite para participar no   Plano Nacional de Cinema (PNC), uma iniciativa conjunta da das áreas governativas da Educação da Cultura, operacionalizado pela Direção-Geral da Educação (DGE), pelo Instituto do Cinema e do Audiovisual (ICA) e pela Cinemateca Portuguesa — Museu do Cinema (CP-MC). O Plano Nacional de Cinema (PNC) está previsto como um plano de literacia para o cinema e de divulgação de obras cinematográficas nacionais junto do público escolar, e pretende formar públicos escolares para o cinema, despertando nas crianças e nos jovens o hábito de ver e valorizar o cinema. Saudações cinéfilas

João Tacha, do 9ºB, em conjunto com o Tiago Correia, da mesma turma, são os autores do conto "Dive into the pit", texto que criaram para a edição virtual dos Horror Tales, de que aqui vos demos conta anteriormente. Ora, para pôr a cereja em cima do bolo, o João decidiu, por sua livre iniciativa, criar uma animação que servisse de complemento a esse mesmo conto. O resultado, bem incrível, por sinal, está à vista:    Desfrutem!

  Dezanove alunos do 3.º ciclo participaram, no dia 21 de maio, nas VIII Olimpíadas da Língua Portuguesa, promovidas pela Direção-Geral da Educação (DGE), pelo Agrupamento de Escolas Aurélia de Sousa, pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), pela Direção-Geral da Administração Escolar, pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e pela Escola Secundária de Camões . A aplicação da prova no Agrupamento de Escolas da Damaia contou ainda com a colaboração da BE/CRE. Embora nenhum concorrente tenha obtido a pontuação mínima de 90 pontos para passar à segunda fase, o balanço da segunda participação do Agrupamento neste concurso nacional continua a ser positivo: duplicou o número de alunos participantes e a média dos resultados também subiu, situando-se nos 62,3 %. Mais importante foi a oportunidade que todos os concorrentes tiveram para alargar os seus conhecimentos relativos quer ao uso rigoroso do português europeu, quer à literatura portuguesa e de expressão portuguesa. Os trê...

  World Poetry Day − em abril e maio   No âmbito da celebração do Dia Mundial da Poesia, alguns alunos das turmas A, B e C do 4.º ano da Escola Padre Himalaia declamaram os poemas  MY TURN e I AM AT WAR , da autoria do poeta Carlos D’Paiva , e ABOUT SMILING , do poeta Spike Milligan . A atividade decorreu na biblioteca da Escola Básica Prof. Pedro D’Orey da Cunha, na manhã do dia 30 de abril, e contou com a presenç a do poeta Carlos D’Paiva, que também é professor no Agrupamento de Escolas da Damaia. No final da sessão, os alunos receberam um folheto com os poemas, personalizado com um autógrafo do autor convidado. No dia 28 de maio de 2021, no recanto do telheiro da Escola Básica Pedro D’Orey da Cunha, os alunos das mesmas turmas do 4.º ano tiveram uma surpresa preparada pelo professor Carlos Paiva, que apresentou o poema POETRY EVERLASTING , dedicado àquele conjunto de alunos.   Para agradecer a surpresa do poeta, os alunos ofereceram-lhe um livro com as s...

  Horror Tales               Aquando da celebração do Halloween , foi proporcionada às cinco turmas do 9º ano a visualização de alguns vídeos do YouTube relacionados com a data festiva. Surgiu então a ideia de se trabalhar – de forma, por assim dizer, mais extensiva – a expressão escrita, mediante a redação de contos cujo denominador comum fosse o conceito de “terror”, estreitamente associado, como sabemos, àquela efeméride. Os alunos reagiram com entusiasmo a esta ideia, vendo-a como uma oportunidade para desenvolverem a escrita criativa em inglês.             Por estas mesmas razões, foram dedicadas várias aulas de Inglês à redação dos referidos contos, constituindo-se grupos de dois ou três elementos. Em termos de conteúdo, os textos não tinham de estar, necessariamente, ligados ao evento do Halloween , pelo que também, neste âmbito, os alunos dispuseram de li...

ACTIVITÉ DE FRANÇAIS POISSON D’AVRIL São inúmeras as explicações relativas ao  1.º de abril , o  dia das mentiras. Embora não exista um registo oficial, das explanações aludidas, a mais crível remonta à época em que o calendário dos países da Europa modificou. Tudo  aconteceu em França , em 1564. Até então, o Ano Novo era comemorado a 25 de março, data que balizava a chegada da primavera e as comemorações alongavam-se até ao dia 1 de abril. Nesse ano, o Rei francês Carlos IX decidiu que o Ano Novo seria comemorado a 1 de janeiro, o que ocasionou grande desordem no país. O povo não estava esclarecido quanto à nova data, conduzindo à criação de brincadeiras e mentiras . Contudo, algumas pessoas decidiram manter a comemoração na data antiga, sendo troçados pela restante sociedade, através do envio de  presentes falsos . Estas brincadeiras suscitaram incertezas acerca da veracidade da data, confundindo as pess...

  O Dia Internacional da Francofonia comemora-se no dia 20 de março na POC   Mas afinal o que é a Francofonia? A Francofonia é uma das grandes áreas linguísticas mundiais. Não se limita a um idioma em comum, dado que é também fundamentada na partilha dos valores humanistas que foram veiculados pela língua francesa. São os dois pilares sobre os quais está alicerçada a Organização Internacional da Francofonia. Criada em 1970, a Organização Internacional da Francofonia (OIF) tem por missão dar corpo a uma solidariedade ativa entre os 80 Estados e governos que a compõem (57 membros e 23 observadores) - ou seja, mais de um terço dos Estados membros das Nações Unidas -, totalizando uma população de mais de 890 milhões de pessoas, 274 milhões das quais são francófonas. Esta e outras questões foram, laboriosamente, abordadas nas aulas síncronas e assíncronas das semanas E@D de 15 a 26 de março pelas professoras, que ainda à distância, em regime online, não quise...

  Em Dia de Reis, a escrita foi rainha N o Dia de Reis, teve lugar a 1.ª fase do concurso literário da Escola Básica 2, 3 Prof. Pedro D’Orey da Cunha. Foram 30 os alunos do 2.º e do 3.º ciclos que quiseram participar na atividade. Durante 100 minutos, os concorrentes puderam pôr à prova a sua imaginação em duas propostas distintas de escrita. A primeira produção escrita a todos concedeu a liberdade na escolha do tema e da forma. Os mais novos precisaram de algum apoio para se certificarem da diferença entre prosa e poesia. Os esclarecimentos foram prontamente dados em nome da aquisição de aprendizagens e o quão gratificante é ver os alunos a aprender nestas iniciativas pedagógicas. Os dois andamentos da literatura - a prosa e a poesia - , na verdade,   não se perdem em competições e, se se unirem, seguramente que germinará em harmonia a prosa poética. O segundo momento de escrita ficou subordinado aos cânones do texto narrativo e ao valor da solidariedade. Alguns escr...

VENCEDORES DA 1.ª FASE DO CAMPEONATO DE LITERACIA 3 Di PROVA DE LEITURA - Dinis Machado, 7.º E PROVA DE INGLÊS - Rafael Barcôso, 8.º D Os vencedores da 1.ª fase do Campeonato de Literacia 3 Di, cujos nomes são divulgados com a devida autorização dos respetivos encarregados de educação, já foram pessoalmente felicitados pelo Diretor do Agrupamento e pelos professores dinamizadores da atividade. A Porto Editora, no entanto,  suspendeu todas as provas da segunda fase do   Campeonato Nacional de  LITERACIA 3D i , como medida preventiva no contexto das recomendações da DGS (Direção-Geral da Saúde).

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS GRUPO DISCIPLINAR DE PORTUGUÊS DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES PREVISTAS PARA O MÊS DE MARÇO DE 2020 - Concurso de Ortografia (2.ª eliminatória); - Concurso SuperT matik da Língua Portuguesa – apuramento de finalistas por turma; - Visionamento da peça “Bullying – uma história de hoje ”, representada pelo grupo de teatro ContraPalco Produções de Teatro, destinada a turmas do 8.º ano – dia 23 de março, no auditório da escola.

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Grupo Disciplinar de Línguas Estrangeiras Espanhol | Francês | Inglês DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES PREVISTAS Mês de Março ·          Dia Internacional da Francofonia – atividades em sala de aula (20/03).

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Grupo Disciplinar de Línguas Estrangeiras Espanhol | Francês | Inglês DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES PREVISTAS Mês de Fevereiro ·          La Chandeleur – atividades em sala de aula; ·          La Saint Valentin / Valentine’s Day – atividades diversas; ·          Pancake Day – atividades em sala de aula; ·          Exposición Museo del Prado – abertura à comunidade (15/02); ·          Semana das Línguas no palco – espetáculo aberto à comunidade: pais e encarregados de educação (21/02).