Agrupamento de Escolas da Damaia

No âmbito do Programa Eco-Escolas, os alunos do 7.º ano participaram no concurso "Onde está o Eco-lápis?",  iniciativa promovida conjuntamente pela ABAE e a Faber-Castell. Os alunos foram  desafiados a elaborar trabalhos originais de ilustração sobre o tema “Rios e Oceanos”. Foram escolhidos os 5 melhores trabalhos. Bom trabalho!

N o âmbito do Programa Eco-Escolas, o nosso Agrupamento aderiu à atividade solidária " Roupas Usadas Não Estão Acabadas 2021-22". Esta atividade pretende a  reutilização/reciclagem têxtil, (in)formando as crianças e jovens e, através deles, a população em geral acerca da importância do adequado encaminhamento de roupas, calçado e brinquedos.  Este ponto de recolha encontra-se na entrada do Bloco B (Bloco central). Para mais informações, consulte aqui .

Atividade do JI Damaia, no âmbito do Dia escolar da não violência e da paz.

Após dois anos de interrupção sem provas desportivas, realizou-se no passado dia 19 de janeiro o Corta-mato dos Jogos Juvenis Escolares da Amadora 2022, na Pista do Regimento de Lanceiros n.º 2. Estiveram presentes 22 alunos dos escalões de iniciados e juvenis, femininos e masculinos, da Escola Pedro d’Orey da Cunha. A prova contou com uma excelente organização. Foi também um excelente momento de retorno às competições desportivas que, entre corridas, habilidades nos insufláveis e animação, refletiu o espírito de alegria e convívio que estes Jogos proporcionam. A nossa escola teve muito bem representada, tendo obtido o 3º lugar de iniciados feminino por equipas. A aluna Emilly Santos obteve o 5º lugar na prova de iniciados femininos; o aluno David Lopes ficou em 14º lugar na prova de iniciados masculinos e o aluno Carlos Sanches, ficou em 13º lugar na prova de juvenis masculino. Estão todos de Parabéns, pois o nosso Agrupamento ficou muito bem representado.

Na EB1/JI Águas Livres comemorou-se o Dia Escolar da Não Violência e da Paz. Com o objetivo de alertar os alunos, docentes e pais  para a necessidade de uma educação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência, foram realizadas atividades em contexto de sala de aula, visionamento de filmes, atividades de expressão plástica, debates... Diariamente tentamos fomentar a comunicação entre todos, prevenir situações de violência e incrementar a amizade.

O grupo de EMRC contemplou nas suas actividades de Natal a dimensão festiva/ artística e humanista/solidária, aliando assim a tradição cristã à dimensão festiva do Natal. Neste sentido, procedeu à decoração natalícia das portas do Agrupamento, com os alunos do 2º e 3º ciclo; realizou um concurso de presépios com uma turma do 1º ciclo. Quanto à vertente humanista, os alunos do 6º ano e 8º F fizeram postais de Natal para os utentes do Apoio Domiciliário da Santa Casa da Misericórdia da Amadora.

No âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC), entre os dias vinte e três de novembro e catorze de dezembro, os alunos do 8.º A realizaram diversas atividades sobre o Teorema de Pitágoras. Nestes DAC estiveram envolvidos conteúdos das disciplinas de Educação Musical, Educação Visual, História e Matemática. Na disciplina de História foi abordada a biografia de Pitágoras, os seus contributos para a Matemática e outras Ciências e a origem do Teorema de Pitágoras. Na disciplina de Educação Musical foi abordada a temática Pitágoras e a Música, a invenção do monocórdio e o aparecimento de novas escalas musicais. Na disciplina de Educação Visual foram visualizados vídeos sobre a construção geométrica dos números irracionais. De seguida, abordou-se e construiu-se a espiral Pitagórica, sendo posteriormente usada como base para uma outra forma, resultando assim uma composição. Na disciplina de Matemática foi lecionado o Teorema de Pitágoras e consolidados os temas lecionados nas outras di...

No âmbito do currículo da disciplina de Estudo do Meio e do tema Prevenção Rodoviária, a turma do 1º A das Águas Livres saiu da escola percorrendo a periferia, atravessando assim passadeiras, e observando os sinais de trânsito. Os alunos são desta forma sensibilizados às boas práticas. Esta atividade contou com a ajuda da professora de coadjuvação Rita Oliveira.

Dando cumprimento a um dos objetivos do “Projeto Pelotão 2030”, foram angariados produtos alimentares para 156 cabazes.   No momento, estes bens alimentares, estão a ser entregues a famílias de alunos do nosso Agrupamento. A atividade teve como parceiros a Fundação Fé e Cooperação e o Pingo Doce da Damaia.