Agrupamento de Escolas da Damaia

    Bem Estar Animal No âmbito da celebração do Dia Mundial do Animal, os alunos da turma C do 8.º ano analisaram e refletiram os direitos dos animais e os deveres dos seus tutores. Foi dinamizado um projeto interdisciplinar (DAC), o qual envolveu as disciplinas de Francês, Cidadania e Desenvolvimento e Inglês. O trabalho consistiu na elaboração de um eBook de identificação do seu amigo especial (pode ser visto aqui ). As professoras Susana Dias, Paula Pestana e Fernanda Montenegro

 Os alunos das turmas A e B do 7.º ano foram desafiados pela professora Dulce Santos a escrever pequenos textos com a mesma letra inicial. Desafio aceite! Eis o resultado!   A A Andreia Antunes andava a apanhar ameixas, abóboras, ananases. Apelidavam Andreia “a agricultora”. Andreia adorava algodão. As amigas achavam-na amorosa, adorável, ansiosa, animada, artística. A Andreia adorava animais. Adotou alguns, aceitou a andorinha Ana. Andreia amava a andorinha Ana. Andreia adormecia abraçada à andorinha Ana, aproveitando a amizade. (Bianca, n.º 4. 7.º B)   Ana, amiga, amável, agitada, antigamente andava antipática, agressiva, arrogante. Antes, a Ana adorava atender as amorosas amigas. Ao amanhecer, amavam absorver amêndoas amargas, alimento altamente azedo. (Luna, nº , 7.º A)   Amanda Andreia Alves Antunes abraça a Ana após avistar a amiga a alimentar-se a abacate, açúcar, amêndoa. Antes a Amanda Antunes avistou acácias, açucenas, angélicas. A Amanda Andreia Alv

  No âmbito do estudo do texto (auto)biográfico, os alunos da turma A do 8.º ano, redigiram os seus autorretratos, de forma criativa, nas primeiras aulas de Português deste ano letivo. Aqui ficam três desses textos, gentilmente cedidos pelas suas ilustres autoras (autorizações cedidas pelos respetivos Encarregados de Educação à professora Susana Dias).   O meu nome é Carla Helena, mas podia chamar-me apenas Carla porque é mais fácil. Tenho uns olhos castanhos como a terra, uns cabelos crespos e, quando fico triste, gosto de ouvir música. Se eu fosse um animal, seria uma gata. Se eu fosse uma coisa, seria um telefone. Se eu fosse uma flor, seria uma rosa. Mas sou apenas uma adolescente chamada Carla que sonha com modelos. Nasci no dia em que o CR7 faz anos. Gosto de ouvir o som da música, de cheirar perfume e de sentir o gosto da comida. Quando era mais pequena, pensava que os animais falavam connosco. Contam-me que eu fazia ginástica. Os meus poemas preferidos s

As turmas de espanhol do 7.º ano fizeram trabalhos alusivos aos diferentes países onde a língua materna é o Espanhol. Pretendeu-se divulgar a importância da língua pelo mundo, onde mais de 400 milhões de pessoas a têm como língua materna. No dia 12 de outubro de 1492 Cristóvão Colombo desembarcava no continente americano, iniciando a ponte cultural entre os povos da América com a Espanha, difundindo-se assim a língua espanhola pelo mundo. Daí a celebração desta data.

No dia 15 de outubro de 2021 comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação. Este dia foi marcado pela partilha e amizade. As crianças da sala 1 do JI da Cova da Moura fizeram 1 bolo colorido. As crianças da sala 2 fizeram um sumo de laranja natural e, as crianças da sala 3 prepararam umas espetadas de frutas e construíram uma mandala com frutas. À tarde, festejámos este dia com um lanche convívio partilhado entre todas as salas. As crianças demonstraram bastante alegria com a realização das atividades.

Como foi vivenciado o dia da alimentação no JI Damaia? Em baixo, o registo fotográfico das atividades realizadas nas 3 salas. As crianças de uma sala fizeram sumo de laranja, outra sala fez queijo e a outra fez pão. As crianças participaram ativamente em cada uma das atividades propostas - o resultado está à vista!

  A nossa Horta Pedagógica: O JI da Damaia tem uma Horta Pedagógica que é cuidada com muito empenho e carinho. Aqui ficam as evidências em registo fotográfico.

  Bem Estar Animal “A grandeza de uma nação pode ser julgada pelo modo como os seus animais são tratados” Mahatma Gandhi No âmbito da celebração do Dia Mundial do Animal, os alunos da turma E do 8.º ano analisaram e refletiram os direitos dos animais e os deveres dos seus tutores. Foi dinamizado um projeto interdisciplinar (DAC), o qual envolveu as disciplinas de Francês, Educação Moral Religiosa e Católica e Cidadania e Desenvolvimento. O trabalho consistiu na elaboração de um eBook de identificação do seu amigo especial. (Para ver o eBook clica aqui .) As professoras Aida Félix e Susana Dias

  Para comemorar o Dia Mundial da Alimentação, em todas as salas de aula do pré-escolar e 1º ciclo da EB1/JI Águas Livres foram realizadas atividades de expressão plástica, debates, visionamento de filmes, leitura de histórias, confeção de salada de frutas... com o objetivo de alertar para a problemática da fome, pobreza e desnutrição no mundo e promover uma alimentação saudável. Os alunos participaram com entusiasmo.

  Assinalando este dia importante, a equipa responsável pelo Programa Eco-Escolas reativou o Ponto de Recolha dos equipamentos elétricos e eletrónicos  e de  pilhas , para toda a comunidade educativa aderir. Este ponto de recolha encontra-se na entrada do Bloco B (Bloco central). Adere a esta iniciativa. Por um Planeta mais sustentável. Para mais informações, consulte AQUI

  No dia 24 de setembro, a EB1/JI Águas Livres recebeu a visita do agente Falco em 3 turmas, duas do 2.º ano e uma do 4.º ano. Esta atividade teve como objetivo a promoção de operações de prevenção e proximidade, desenvolvendo uma intervenção promotora da cultura de segurança, civismo e cidadania junto das crianças. A atividade foi muito interessante e claro, receber o Falco é sempre um prazer!

Para quem ainda não conhece, o Eco-Escolas é um programa internacional da “Foundation for Environmental Education”, desenvolvido em Portugal desde 1996 pela ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa), com o objetivo encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade. É um programa coordenado a nível internacional, nacional, regional e de escola. Assim, esta coordenação multinível permite que cada escola, mediante a especificidade de cada uma relativamente aos seus alunos e características do meio envolvente, possa também integrar objetivos, metodologias e critérios comuns. O Eco-Escolas fornece metodologia, formações, materiais pedagógicos, apoios e enquadramento ao trabalho desenvolvido pela escola, contando com a colaboração e apoio das pessoas e Instituições da Comissão Nacional, bem como a parceria de vários municípios e apoios específicos de mecenas para algumas das suas atividades. Após a inscrição

  " No âmbito da Semana Europeia do Desporto, os alunos do Agrupamento de Escolas da Damaia participaram em duas mega atividades. Na comemoração do Dia Europeu do Desporto na Escola foram organizadas e dinamizadas, para os nossos alunos dos 2º e 3º ciclos, atividades de promoção dos grupos-equipa de Desporto Escolar. No dia 24 de setembro os nossos alunos do Jardim de Infância e das turmas dos 3º e 4º anos do 1º ciclo, participaram na atividade “A Maior Aula de Educação Física do Mundo” tendo sido recheada de movimento e muita diversão. Participaram nas atividades cerca de 380 alunos, distribuídos pelas cinco escolas que constituem o Agrupamento.  Estão de parabéns alunos, educadoras, professores e assistentes operacionais envolvidos nestas atividades!"

O JI da Cova da Moura concorreu ao programa "Bairro Feliz" no Pingo Doce da Damaia. Se ganharmos iremos ter bicicletas e triciclos para as nossas crianças utilizarem no recreio, mas para isso, precisamos da vossa ajuda. A nossa causa " CAUSA B - SALVAGUARDAR A SEGURANÇA E INTEGRIDADE DAS CRIANÇAS " é uma das finalistas da iniciativa do Bairro Feliz. Para nos ajudar  basta colocar a moeda do Bairro Feliz na nossa causa no mealheiro de votação no Pingo Doce da Damaia (ao pé do Agrupamento) de 28 de setembro até dia 02 de novembro.   Vamos lá todos participar e ajudar os nossos meninos!!!   Pedalar é Crescer!

Recomeçar o ano letivo é sempre difícil… por isso, nos primeiros dias das aulas de Francês, as atividades mais lúdicas estiveram presentes em sala de aula. Assim, para desbloquear o processo de escrita/de oralidade e relembrar conteúdos linguísticos e vocabulares, ministrados no ano letivo anterior, relacionados com a identificação, a família, os amigos, a escola, os passatempos, assim como outros interesses pessoais, os alunos das turmas C, E e F do 8.º ano realizaram este trabalho de apresentação em sala de aula. No âmbito da disciplina de Francês, a professora Susana Dias propôs aos alunos de 8.º ano, um trabalho com o nome de "C'est Moi!" ("Sou eu!"). Neste trabalho, cada aluno teve de desenhar, pintar e escrever acerca de si e dos seus interesses. Cada trabalho foi avaliado e aqui ficam alguns exemplos ilustrativos do produto final. Texto feito pela aluna Maria Inês Gaspar da turma F do 8.º ano (autorização cedida pelo Encarregado de Educação)

As crianças do ji da Damaia celebraram a chegada do Outono com a realização de diferentes trabalhos de expressão plástica, recorrendo a diferentes materiais e técnicas, recortes, colagem e pintura.  Adoramos realizar estes trabalhos, o resultado foi registrado graficamente.