Agrupamento de Escolas da Damaia

Durante os meses de Abril e maio, nas disciplinas de Físico-química e Ciências Naturais, os alunos de setimo ano têm ido visitar a ETAR de Beirolas. Trata-se de uma visita de estudo no âmbito da educação ambiental proporcionada pelo Eco espaço da Câmara Municipal da Amadora. A ETAR ofereceu posters e materiais pedagogicos, tendo esses posters de divulgação sido expostos na sala de alunos, para que estes conhecimentos e conselhos cheguem a toda a comunidade. Há que tentar preservar este recurso tão precioso como é a água! 

Estão expostos, na Sala dos Alunos, os trabalhos sobre Minerais realizados pelos alunos de sétimo ano, na disciplina de Ciências Naturais. Estes trabalhos mostram a criatividade dos nossos alunos, que se esmeraram a descrever os mais variados minerais. Pediu-se a cada aluno um "Cartão de cidadão de um mineral". Pretende-se, com esta atividade, a melhoria dos conhecimentos dos alunos sobre Geologia. Trata-se de uma atividade do Grupo Disciplinar de Ciências Naturais. 

No âmbito das disciplinas de Físico-química e Ciências Naturais, as professoras acompanharam a turma D, do 9.º ano, aos jardins da Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 30 de outubro, para participar na atividades "Jardim, Arte e Ciência - sensores digitais". Nesta atividade, sob orientação da equipa da Inovlabs, os alunos aprenderam a utilizar sensores e interpretar as informações digitais que nos são fornecidas pelo ecossistema do Jardim. Rosana Antolí, na sua instalação Uma Ária para o Pato-real, explora a interseção entre arte e ciência, utilizando registos científicos sobre a vida biológica do Jardim para a conceção da obra. Esta instalação insere-se no âmbito das práticas da ecoarte e da bioacústica. Ao misturar as tradições da ópera com narrativas ecológicas, a artista reflete sobre a relação entre os seres humanos, as espécies não humanas e os ambientes que partilham. O desenvolvimento desta peça artística envolveu a recolha de dados no Jardim, referentes à concentraçã...

No âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, Físico-química, Educação Tecnológica e Educação para a Cidadania os alunos do 7.º D participaram numa visita de estudo ao Instituto Dom Luiz, na Faculdade de Ciências, da Universidade de Lisboa, no passado dia 27 de fevereiro. Nesse instituto puderam aprender a "Desvendar a Terra", uma vez que exploraram atividade experimentais como a simulação de um sismo, a réplica de um tsunami, entre outras atividades ligadas à geofísica da Terra, alterações climáticas e sismologia.

No dia 29 de Maio o grupo disciplinar de Ciências Naturais esteve presente no Amadora Educa com algumas atividades práticas a fim de despertar nos mais novos o gosto pelas Ciências. Os alunos presentes participaram de forma animada nas atividades propostas.

Nos dias 12 e 13 de março, realizaram-se os Laboratórios Abertos de Ciências Naturais, atividade inserida na semana do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. Os laboratórios foram dinamizados pela turma 9.º D e os destinatários foram alunos de 4.º e 6.º ano. Pode dizer-se que a atividade foi um sucesso, os nossos “jovens” professores “brilharam” nas suas explicações e os mais pequenos ficaram extasiados com as experiências que abarcaram temas, desde a formação do nosso planeta, até à forma como o nosso organismo funciona, ao impacto da poluição nos oceanos e ao efeito do açúcar no nosso organismo… ai! ai! os alunos ficaram muito tristes… com a quantidade de açúcar em excesso que ingerem no dia a dia… Por último, os petizes do 6.º F, cruzando disciplinas (Ciências Naturais e Português), foram convidados a refletir sobre os lanches ingeridos diariamente na escola concluíram que, apesar de mais saborosos, não são os mais saudáveis. Para apresentar as suas reflexões e...