Agrupamento de Escolas da Damaia

Em várias turmas do Agrupamento – (do 1º ciclo ao 3º ciclo) - foram realizadas sessões de Educação Financeira sob o ponto de vista da Cidadania. A atividade foi concretizada em parceria com a Associação Sol sem Fronteiras, com o apoio do Oney Bank, de forma simples, foram abordados alguns temas de literacia financeira, adaptados a crianças e jovens. Temas abordados:    - Do essencial ao supérfluo: Necessidades e Desejos.    - Entre o querer ter e o pensar antes de comprar: despesas e rendimentos.    - Do poupar vem o ter a importância da Poupança.    - Pagar os impostos uma forma de cidadania.

Não calcorrearam quilómetros nem correram verdadeiramente, mas foi a passos largos que os alunos da POC entraram nas salas dos colegas e declamaram poesia. Percorreram passeios e atravessaram estradas para chegar a todos. Os meninos do Jardim de Infância da Damaia e respetivas educadoras (Catarina Mata, Fátima Almeida e Isabel Falcão) receberam a professora Dulce Santos e oito alunas da turma D do nono ano de braços abertos e com sorriso no rosto. Com algum receio e muita vergonha, os mais velhos declamaram poemas infantis para o público atento e concentrado. E porque não conseguimos estar em todo o lado ao mesmo tempo fisicamente, aproveitámos os meios digitais ao dispor e realizámos, na Biblioteca, uma videoconferência com o Jardim de Infância e a Escola Básica das Águas Livres. Na BE/CRE, estiveram presentes o Jardim de Infância da Cova da Moura e alguns alunos do sétimo e nono anos que declamaram poemas para a jovem audiência. Também fomos agraciados com um poema dos meninos mais p

Amplamente utilizado em contexto escolar nos últimos anos, o jogo SuperTmatik da Língua Portuguesa alia a estimulação mental à diversão dos clássicos jogos de cartas, reforçando a componente lúdica do processo ensino-aprendizagem. Ao mesmo tempo que promove o convívio entre vários elementos da comunidade educativa, fomenta o interesse pela aprendizagem, contribuindo para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos. Orientados pela professora Dulce Santos, 10 alunos (do 5.º ao 9.º ano) participaram na final online deste concurso. Carregados de motivação e entusiasmo, com a adrenalina e os nervos à flor da pele, os nossos dez representantes aguardam ansiosamente os resultados da sua participação a nível nacional, certos de que fizeram o seu melhor. Parabéns a todos os intervenientes!

Sendo a leitura expressiva muito importante no treino da competência leitora, uma vez que permite um maior envolvimento com o texto, um esforço mais consciente para o compreender, bem como a resolução de dúvidas de pronúncia ou de vocabulário, o Grupo Disciplinar de Português organizou, uma vez mais, o Concurso de Leitura Expressiva, destinado aos alunos do segundo e terceiro ciclos e, pela primeira vez, a alunos de Português Língua Não Materna. Um aluno de cada turma, previamente selecionado pela docente de Português, no dia e hora indicados, deslocou-se à biblioteca e realizou a respetiva prova. Este modo criativo e lúdico de ler visa despertar o gosto pela literatura, desenvolver a expressividade/leitura em voz alta, ao mesmo tempo que favorece a desinibição. O júri, constituído pelas professoras Maria Duarte e Susana Lacerda (2.º ciclo), Ana Paula Nabais, Dulce Santos, Fátima Rua e Susana Dias (3.º ciclo), Ana Mafalda Almeida, Belisanda Tafoi e Patrícia Torres (PLNM), apreciou os t

No âmbito do programa de Educação Ambiental, os alunos do Jardim de Infância das Águas Livres participaram numa sessão de sensibilização para a preservação dos animais. Dois educadores do Jardim Zoológico explicaram, através de imagens, os riscos que os animais e o planeta correm, em virtude dos nossos comportamentos desajustados. As crianças participaram com muito empenho.

No dia 17 de maio, os alunos das turmas do 4º B e do 2º A da EB1/JI Águas Livres participara na atividade "Ao encontro das Borboletas", no âmbito do Programa de Educação Ambiental. Esta atividade teve como objetivo o despertar a consciência ecológica dos alunos, salientando o importante contributo das borboletas para o equilíbrio dos ecossistemas. Os alunos aprenderam o ciclo de vida das borboletas e algumas curiosidades sobre esta espécie. No final cada aluno fez um molde de uma borboleta (origami) e procuraram borboletas no recreio da escola.

Os alunos do 1.º B da EB1/JI Águas Livres, no dia 17 de maio foram visitar o Estádio José de Alvalade. Esta visita foi organizada pelas duas professoras Jessica Rodrigues e Jéssica Ferreira que estão a realizar o seu estágio na sala do 1.º B. No âmbito da sua prática pedagógica e porque estava conectada com o propósito estabelecido pelas professoras para o projeto de sala foi programada esta visita. Os alunos adoraram a experiência. Eles estiveram com o Jubas, sentiram-se verdadeiros jornalistas numa conferências de imprensa, vivenciaram a experiência de se sentarem no banco de suplentes e aprenderam sobre as várias modalidades que podem praticar. Foi muito divertido!

A sala 1 do JI da Damaia esteve a comemorar o dia da família. Cada criança fez a representação gráfica da sua família. Aqui fica o resultado.

A sala 2 do JI da Damaia tem estado muito empenhada com a sua Horta pedagógica. Estivemos a semear cenouras, coentros, alface, alfazema, alecrim, pepinos, tomate e girassóis. Agora vamos cuidar todos os dias e esperar que eles cresçam.

Tendo em mente o nosso projeto de arte e o Dia da Mãe, os meninos/as da sala 1 e 2 do JI da Damaia puseram as mãos à obra e construíram uma linda obra de arte para a mãe. Fizemos o registo fotográfico de todas as etapas que passamos para construirmos este lindo presente. As mães adoraram!!!

No âmbito da atividade da "Maratona da Poesia" tivemos a agradável visita das alunas do 9º ano cuja Docente é a professora Dulce Santos. As alunas declamaram alguns poemas para as 3 salas. Ficamos maravilhadas com a apresentação.

O IRA (Intervenção e Resgaste Animal) veio visitar o Jardim de Infância da Damaia, ficamos muito entusiasmados com esta visita. Vieram explicar as suas rotinas e como nós podemos ajuda-los. Foi-nos ensinado como os animais devem ser tratados e como se deve intervir em caso de abandono ou maus tratos. Adorámos a visita! Obrigado a estes Super-heróis pelo trabalho maravilhoso.

No âmbito da Semana das Línguas, realizou-se uma atividade de articulação entre alguns alunos do 5.º D, 5.º E e 6.º B e as turmas de 4.º ano, B, C e D, da professora Natália Magalhães. Os alunos do 2.º ciclo realizaram a leitura da história "Pete the cat - I love my with shoes" para os seus colegas mais novos, tendo esta experiência sido muito interessante, não só pelo empenho demonstrado pelos alunos na consecução da tarefa, mas também pela partilha desta experiência e pelo aprofundar das relações interpessoais. Foi, também, menção de destaque a realização do SuperTmatik de Inglês do 1.º ciclo, em que participaram alunos do 3.º e 4.º anos. Agradece-se à Direção do Agrupamento, por ter contribuído financeiramente e viabilizado esta participação. Este jogo, através da competição, promove o alargamento de vocabulário da língua inglesa. Resta esperar, agora, pelos resultados e dar, desde já, os parabéns a todos os participantes.

Cinema no Dia Internacional da Família   O dia  15 de maio  foi escolhido pela Assembleia Geral da ONU para celebrar o  Dia Internacional da Família .  Entre diversos aspetos, o  PNC associa-se a esta efeméride para sensibilizar e promover a reflexão sobre questões sociais, económicas e culturais que afetam e transformam a noção que temos de família nas sociedades contemporâneas. Neste âmbito, o Plano Nacional de Cinema propôs a visualização de uma longa-metragem,  Uma Criança como Jake  (2018), de Silas Howard, que foi vista pelos alunos de espanhol dos 9s A e F.

Visita de estudo ao Teatro assistir à representação do Leandro, Rei da Helíria, pelo grupo Instantes d’Aplausos No dia 10 de maio, os alunos das turmas de 7.º ano assistiram à representação de Leandro, Rei da Helíria, concretizada pelo grupo Instantes d’Aplausos , no auditório Santa Joana Princesa. Esta belíssima atuação encantou e recreou o jovem público. Deste modo, aliaram-se duas linhas artísticas, o teatro e a literatura, numa simbiose perfeita que só a educação permite. Num formato mais lúdico e em animado convívio, a aprendizagem tornou-se mais dinâmica e divertida. Aprenderam-se conceitos associadas ao texto dramático e aprofundou-se a história do rei Leandro e das suas três filhas. Por fim, à hora de almoço, entre canções e poemas, alegremente interpretados pelos nossos jovens no autocarro, regressámos a casa. Foi uma manhã bem passada. Todos adoraram e querem repetir!

No dia 11 de maio a sala 4 do JI da Cova da Moura foi à Biblioteca Municipal da Amadora. Ouvimos a estória "E um Livro". De seguida, aprendemos a fazer massa de sal, fizemos e pintámos bonecos. Gostámos muito da atividade realizada.